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Cuenta Pública 2012

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Concón Marzo 2013

Estimados Apoderados:

Junto con darles la más cordial bienvenida a este nuevo año escolar que comienza, pasamos a entregar a ustedes el Informe de Gestión del Colegio del año 2012.

ÁREA ACADEMICA y DE FORMACIÓN:

1.-Resultados SIMCE:

 Los resultados de este año nos posicionan mejor que a los colegios del mismo grupo socioeconómico en el nivel de 4° básico, pero están lejos de las metas que nos hemos propuesto como Colegio aunque trabajamos arduamente en mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes y nuestras prácticas pedagógicas. En 8° básico fueron altos los resultados de ciencias e historia; confiamos en que los resultados en matemática y en lenguaje sigan creciendo, no solo para destacarnos como institución sino para confirmar que seguimos haciendo bien las cosas y que nuestros estudiantes siguen aprendiendo a un buen nivel.

4° Básico

El nivel socioeconómico del establecimiento ha sido clasificado en  medio alto. Al comparar el MINEDUC los resultados de nuestros cuartos  con otros colegios de similares características, se determina que nosotros tenemos mejores resultados que nuestros pares en todas las pruebas.

8° Básico

El nivel socioeconómico del establecimiento ha sido clasificado en medio-alto. Al comparar el MINEDUC los resultados de nuestros octavos con otros colegios de similares características, se determina que nosotros tenemos resultados similares a los de nuestros pares, excepto en matemática donde el promedio de los Colegios de igual GSE es de 303.

2.-Resultados PSU

Estamos tranquilos con los resultados generales de esta generación 2012, aunque esperábamos más en algunas pruebas.   En ciencias, específicamente en Física y Química, tuvimos muy buenos resultados. En Lenguaje estuvimos muy cerca de alcanzar la meta, pues es sabido que esta es una de las pruebas más difíciles, sin embargo aumentamos 8 puntos de promedio. Es muy gratificante además saber que muchos alumnos obtuvieron resultados sobre los 700 y que una alumna (Sascha Hannig) obtuvo 818 en Historia. Estos resultados, más el NEM y la incorporación del Ranking este año por el DEMRE, hace que 6 de cada 10 alumnos egresados estudien lo que ellos se propusieron como primera alternativa. Seguiremos trabajando para mejorar resultados y otorgarles más posibilidades a nuestros alumnos. Sin embargo son ellos quienes deben esforzarse también por lograr sus metas.

3.- Resultados del PET ( Preliminary English Test):

Este año un total de 9 alumnos de enseñanza media rindieron  esta prueba, alcanzando todos ellos la acreditación e incluso un resultado con distinción. Una meta del departamento de inglés es que más alumnos cada año se interesen por rendir esta prueba.

4.- Evaluaciones Externas:

A  partir del año 2012 nuestro equipo de gestión académica, después de un exhaustivo estudio, ha comenzado a comprar las pruebas de Evaluación externa APTUS, entidad de gestión educacional perteneciente a la Sociedad de Instrucción Primaria  que  ofrecen evaluaciones que  permiten visualizar el rendimiento de los alumnos en cuanto a habilidades y contenidos en los diferentes cursos y asignaturas en que el colegio las requiera. Estas pruebas nos entregan información relevante que nos permite tomar medidas en pos de los rendimientos y logros de nuestros alumnos.

5.- Programa de afectividad y Sexualidad:

Se desarrolló durante todo el año, un programa especial para cada curso a cargo de Dr Ricardo Caponni, que permitió dar un primer paso en un trabajo sistemático en esta área tan importante del desarrollo de nuestros jóvenes. El año 2013 continuaremos en la misma línea siempre con las directrices de nuestra vicerrectoría de formación.

6.- Capacitación en Comprensión Lectora:

Durante todo el año se continuó con el apoyo de la profesora de la UCV, Sra Marisol Velásquez, hacia las profesoras del nivel infant en el ámbito de cómo desarrollar desde las edades más tempranas de los niños, habilidades de comprensión lectora.

ÁREA ADMINISTRATIVO – FINANCIERA:

El área Administrativa del colegio durante el año 2012  trabajó en dar cumplimiento a las metas impuestas y mejorar los sistemas implementados para hacer  un real y oportuno apoyo en los  requerimientos  de  la comunidad.

El año 2012 el colegio tuvo Ingresos y Egresos, de los que podemos destacar los siguientes ítems:

La utilidad de nuestra gestión se invirtió en lo siguiente:

El número de alumnos  que tuvo el colegio el año 2012 fue de 882 niños/as,  de ellos  dejaron la comunidad escolar 28 alumnos por las siguientes situaciones: Cambio colegio 10; Traslado ciudad 10;  Cancelación matricula 8; Problemas económicos 0.  Para el año 2013 se proyecta una matrícula total de 969 alumnos.

PROXIMAS INVERSIONES:

Termino de la construcción.

Implementación de edificio nuevo para albergar a los cursos de 1º a 4º básico.

Implementación y funcionamiento de Gruta.

Adquisición de mobiliario.

Mejora salarial cuerpo docente.

Implementación sede Infant para albergar a los niveles de playgroup a kínder.

Implementación  sistema LED  en todo el colegio

PROXIMAS METAS:

Optimización del uso y atributos de nuevo soporte computacional.

Saluda Atentamente a Ud.

Soc. Educacional Arellano y Cano S.A.